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格律诗写作入门讲义

戴俊德编


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有鉴于中华传统诗词体裁、派别繁多,历代诗话词话和诗词书籍,琳琅满目,然多以派别之见,各言其是,又欠系统性,初学写作者时感不知所从。而今世众多诗词理论书籍,皆以学者立场论述,多具参考价值,鲜见以教学立场启蒙、引导学子由浅入深,如何动笔写作之书籍。以致许多人能鉴赏而不会创作。

印尼华教断层以来,老文人日益凋零,目前真正懂古诗词者,屈指可数。为了不使中华传统诗词在印华文坛绝迹,笔者以自身学习心得,参考诗词书籍,摘取实用的基本理论,配合在诗社成功的教学经验,以概要方式叙述诗词写作法则,以期后学事半功倍,迅速学会正确的诗词写作。

近体诗(格律诗)

一、格律诗概念

唐代诗人取得共识,产生一种严守规格声律的诗体,就叫格律诗,唐代人称之今体诗,后来朝代称之近体诗,因此我们也跟着叫近体诗。这种格律诗被认为是种完善的诗体,所以也为历朝科举所重。格律诗的特点是讲究平仄和押韵,并遵守一定规则。凡四句称绝诗(绝句),凡八句称律诗。分五言、七言,故有五绝、五律、七绝、七律。

二、平仄和四声

汉语的特点是声调有长短、高低、强弱,即所谓“抑扬顿挫”。格律诗的平仄四声,是以古汉语为准,所谓平仄是指平坦的声音(平)和不平坦的声音(仄)。平坦的声音分上平声和下平声。

凡是很平顺的可以拉长声来念是“平”声,尾音长。凡是先微沉接着卷上去朗声念的是 “上”声,没有尾音。凡是把声音沉下去重念的是“去”声,尾音短。凡是很急促短声念的是“入”声,没有尾音。古书有篇“分辨四声读音练习表”,勤加练习体会,亦可配合方言读音,就能分辨四声。(见上页)

学“现代汉语拼音”的人,可以按照现代汉语拼音“阴阳上去” 四声,也叫“一二三四”声来区别。阴(第一声)阳(第二声)属于“平”声,上(第三声)去(第四声)属于“仄”声。但须注意有好些现代汉语的平声字在古音是读成入声(仄声)。

要辨别现代汉语(普通话)中的这些古入声字,可以从古入声字的几个特点来辨认:

a. 普通话阴平声的字里,凡声母为b,d,g(不送气塞音)者,除“甭、雹”字外,一般都是古入声字。如:“白、达、得、狄、铎、格、国”等等。

b. 普通话阳平声的字里,凡声母为j,z,zh(塞擦音)者,都是古入声字。如:“击、集、激、极、凿、直、哲、杂、卒、择”等等。

c. 普通话读音为fa,fo 的字,都是古入声字。如:“发、罚、法、伐、佛、”等等。

d. 普通话声母为b,d,m,n,p,t,与韵母“ie”相拼的字,除“爹”字外,其余都是古入声字。如:“别、跌、蝶、灭、臬、瞥、铁、帖、”等等。

e. 普通话声母为k,zh,ch,sh,r,与韵母“uo”相拼的字都是古入声字。如:“阔、卓、浊、茁、灼、酌、说、硕、若、弱”等等。

f. 普通话声母为c,d,l,n,t,s,z,与韵母“e”相拼的字都是古入声字。如:“策、恻、得、德、勒、乐、讷、特、瑟、色、责、昃、则、泽、择、”等等。

g. 普通话韵母为“ue”的字,除“嗟”字外,其余都是古入声字。如:“学、雪、血、月、约、悦、越、觉、决、”等等。

最后,若真辨别不清古汉语的平仄声,可翻查有注韵的古汉语字典,按照其注韵是属于什么声韵而定平仄。还有,某些汉字有几种读音,必须注意用在何处念平声,用在何处念仄声。

古音分辨四声读音练习表

     
     
     
     
     
     
     
     
  西    
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     

笃du。厥jue。黠xia。 谑xue。戟ji。咸xian。笋sun。豏xian。舜shun。

曷he。瑟se。盍he。渠qu。铎duo。

三、用韵

格律诗是以平水韵为准,可以查看“诗韵集成”“诗韵合璧”等韵谱,或诗集、字典附录的“诗韵举要”。绝诗韵脚押在第二、第四句末,律诗韵脚押在第二、第四、第六、第八句末,首句可押韵也可不押韵,押韵时称为衬韵。

格律诗用韵都是押“平韵”,而且要一韵到底,就是押同一韵目的字。衬韵可取用邻韵。 所谓押韵就是用音素相同或相近的字(同一韵目),以期悦耳动听。按平水韵有106韵,分30平声韵,29上声韵,30去声韵,17入声韵。

四、节奏

平仄节奏

不同的声音有规律的交替出现就形成节奏。汉语语音基本分平坦(平)和不平坦(仄)的声音,而格律诗节奏定下平仄声以“相同”“相反”规律交替出现。因此格律诗的基本格式是:平平仄仄平平仄仄平平……(类推),也就是说:第二字音和第一字音相同,第三字音和第二字音相反,第四音字和第三字音相同,第五字音和第四字音相反,第六字音和第五字音相同,第七字音和第六字音相反……(类推)。

诵读节奏

汉语每一个字都有一个读音,念起来时多数是二个字连念成一节,也有一个字独念成一节。这种念法的重复交替出现,就形成格律诗的节奏。格律诗分五言和七言。五言的节奏是二、二、一(床前、明月、光)或二、一、二(举头、望、明月),七言的节奏是二、二、二、一(葡萄、美酒、夜光、杯)或二、二、一、二(醉卧、沙场、君、莫笑)。如果念快了,那么五言稍顿处必在第二字,其节奏变成二、三(床前、明月光)(举头、望明月);七言稍顿处必在第四字,其节奏变成四、三(葡萄美酒、夜光杯)(醉卧沙场、君莫笑)。

律诗中的对仗,要求平仄相对,词性相同,还要求诵读节奏相称。

五、声律

声律指诗词的声韵格律。汉语平上去入四声读音形成强弱、高低、长短的声音,这些声音的谐调,符合节奏要求加上押韵,使格律诗富于音乐感,含声律美。

声音谐调与否,主要念起来是否流畅不拗口。譬如“体坛竞赛强高快”,后三字是一、一、一句,违背格律节奏,并连念起来变得拗口不顺耳,就表示声音不谐调,也就失掉了音乐感。 声律美跟作者的“语感”是分不开的, 并非符合平仄就无瑕。

六、对仗

律诗分八句,每二句组成一个“联”,第一、二句叫首联,第三、四句叫颔联,第五、六句叫颈联,第七、八句叫尾联。律诗中的颔联、颈联必须对仗,也就是指诗歌中词句的对偶。

每一联的前句叫“出句”,后句叫“对句”。

对仗是指平仄要相对,即平对仄,仄对平;词类要相同,即名词对名词、动词对动词、副词对副词、形容词对形容词、数量词对数量词、方位词对方位词、介词对介词等。另外节奏要相称,譬如上联末是1、2句(奔大道),下联末也应该1、2句(沐春风),不可对2、1句(夕阳红)。

对仗有三种写法:正对,反对和串对。正对就是同类对,上下联内容基本相同,互为关联,互为补充。譬如:宝剑锋从磨砺出、梅花香自苦寒来。反对就是反类对,上下联内容基本相反,互为映衬,互为对比。譬如:横眉冷对千夫指、俯首甘为孺子牛。串对就是流水对,上下联内容概括一个意思,紧相衔接,联贯而下。譬如:为有牺牲多壮志、敢教日月换新天。

工对是严格的对仗,词性、词类都要相对。如 李白<渡荆门送别>:“月下飞天镜,云生结海楼。”“月”和“云”既是名词,又是天文类词对天文类词。

宽对只要词性相同,便可相对。如元稹<早归>:“饮马雨惊水,穿花露滴衣。”“马”“雨”“水”和“花”“露”“衣”,名词对名词。

意对就是不讲究工对,只求意义相应相成、意义相连贯,也称串对或流水对。如刘禹锡<西塞山怀古>:“人世几回伤往事、山形依旧枕寒流。”

借对是一种对仗手法。譬如一个词有两个以上的意义,诗人在诗中用的是甲义,同时又借用乙义或丙义构成工对,便称借对。如“岐王宅鉴寻常见,崔九堂前几度闻。”“寻常”是平常的意思;古代八尺为一寻,两寻为常,故借来对数目。除了借义,还有一种借对是借音。如“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。借“沧”为“苍”与“蓝”相对。

七、格式

格律诗分五绝、五律、七绝、七律四类。格律诗中首句第二字是平声叫“平起”,首句第二字是仄声叫“仄起”。格律诗中首句句末有押韵叫“入韵式”,首句句末没有押韵叫“不入韵式”。如此一来可分为:平起入韵式、平起不入韵式、仄起入韵式、仄起不入韵式,四式。由四类四式混合演成十六种格式。

此十六种格式,不需要死背,只要明白它的规则原理,马上就能排出来。

㈠ 我们知道格律诗的基本格式是:平平仄仄平平仄仄平平……

㈡ 四句绝诗排列程序是正、反、粘、返。也就是说第二句与第 一句基本相反(反),第三句与第二句基本相同(粘),第四句与第三句基本相反,还原与第一句相应(返)。

~ 变成七绝的基本排列是:(五绝则只是每句前五字)

平起 仄起

平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平
仄仄平平仄仄平 平平仄仄平平仄
仄仄平平仄仄平 平平仄仄平平仄
平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平
(三) 然后用以下的格律诗规则调整:

~第三句末必定是仄声,第二和第四句末必定是平声。若有不合此规定,就把最后一字跟同句的最后第三字对换。变成:

平起 仄起

平平仄仄平平仄 仄仄平平仄仄平
仄仄平平仄仄平 平平仄仄仄平平
仄仄平平平仄仄 平平仄仄平平仄
平平仄仄仄平平 仄仄平平仄仄平
这样就变成符合格律诗的格式了。其馀类推。

~首句末如果是仄声,表示没有押韵,叫不入韵式。首句末如果是平声,表示有押韵, 叫入韵式。要改变入韵式和不入韵式,也是把最后一字跟同句的最后第三字对换。

(四) 八句律诗是以两首绝句合并组成,第一首绝句属什么式(平起或仄起、入韵或不入韵),则所述律诗亦属什么式;注意第二首绝句必取同起(平起或仄起)的不入韵式。

格律诗平仄表

五绝
平起入韵式
仄起入韵式
平平仄仄平、仄仄仄平平。
仄仄平平仄、平平仄仄平。
仄仄仄平平、平平仄仄平。
平平平仄仄、仄仄仄平平。
平起不入韵式
仄起不入韵式
平平平仄仄、仄仄仄平平。
仄仄平平仄、平平仄仄平。
仄仄平平仄、平平仄仄平。
平平平仄仄、仄仄仄平平。
五律
平起入韵式
仄起入韵式
平平仄仄平、仄仄仄平平。
仄仄平平仄、平平仄仄平。
平平平仄仄、仄仄仄平平。
仄仄平平仄、平平仄仄平。
仄仄仄平平、平平仄仄平。
平平平仄仄、仄仄仄平平。
仄仄平平仄、平平仄仄平。
平平平仄仄、仄仄仄平平。
平起不入韵式
仄起不入韵式
平平平仄仄、仄仄仄平平。
仄仄平平仄、平平仄仄平。
平平平仄仄、仄仄仄平平。
仄仄平平仄、平平仄仄平。
仄仄平平仄、平平仄仄平。
平平平仄仄、仄仄仄平平。
仄仄平平仄、平平仄仄平。
平平平仄仄、仄仄仄平平。
七绝
平起入韵式
仄起入韵式
平平仄仄仄平平、仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄、平平仄仄仄平平。
仄仄平平仄仄平、平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄、仄仄平平仄仄平。
平起不入韵式
仄起不入韵式
平平仄仄平平仄、仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄、平平仄仄仄平平。
仄仄平平平仄仄、平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄、仄仄平平仄仄平。
七律
平起入韵式
仄起入韵式
平平仄仄仄平平、仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄、平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄、仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄、平平仄仄仄平平。
仄仄平平仄仄平、平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄、仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄、平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄、仄仄平平仄仄平。
平起不入韵式
仄起不入韵式
平平仄仄平平仄、仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄、平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄、仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄、平平仄仄仄平平。
仄仄平平平仄仄、平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄、仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄、平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄、仄仄平平仄仄平。



















































(注:有底线的可平可仄。有双底线的平可改仄,但注意勿犯孤平。) 举例:

五言绝句

鹧鸪词•李益 (平起入韵式)

湘江斑竹枝,锦翅鹧鸪飞。

处处湘江合,郎从何处归。


行宫•元稹 (仄起入韵式)

寥落古行宫,宫花寂寞红。

白头宫女在,闲坐说玄宗。


听筝•李端 (平起不入韵式)

鸣筝金粟柱,素手玉房前。

欲待周郎顾,时时误拂弦。


登鹳鹊楼•王之涣(仄起不入韵式)

白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。


五言律诗

晚晴•李商隐 (平起入韵式)

深居俯夹城,春去夏犹清。

天意怜幽草,人间重晚晴。

并添高阁迥,微注小窗明。

越鸟巢乾后,归飞体更轻。


月夜忆舍弟•杜甫 (仄起入韵式)

戌鼓断人行,边秋一雁声。

露从今夜白,月是故乡明。

有弟皆分散,无家问死生。

寄书长不达,况乃未休兵。


送友人•李白 (平起不入韵式)

青山横北郭,白水绕东城。

此地一为别,孤蓬万里征。

浮云游子意,落日故人情。

挥手自兹去,萧萧班马鸣。


春望•杜甫 (仄起不入韵式)

国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。


七言绝句

凉州曲•王翰 (平起入韵式)

葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。


回乡偶书•贺知章 (仄起入韵式)

少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。

儿童相见不相识,笑问客从何处来。


冬夜读书•陆游 (平起不入韵式)

古人学问无遗力,少壮功夫老始成。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。


忆山东兄弟•王维 (仄起不入韵式)

独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。


七言律诗

放言五首(之三)•白居易 (平起入韵式)

赠君一言决狐疑,不用钻龟与祝蓍。

试玉要烧三月满,辨材须待七年期。

周公恐惧流言日,王莽谦恭未篡时。

向使当初身便死,一生真伪复谁知。


严郑公五首(之一)•杜甫 (仄起入韵式)

常苦沙崩损药栏,也从江槛落风湍。

新松恨不高千尺,恶竹应须斩万竿。

生理只凭黄阁老,衰颜欲付紫金丹。

三年奔走空皮骨,信有人间行路难。


咏怀古迹五首(之一)•杜甫 (平起不入韵式)

支离东南风尘际,漂泊西南天地间。

三峡楼台淹日月,五溪衣服共云山。

羯胡事主终无赖,词客哀时且未还。

庾信平生最萧瑟,暮年诗赋动江关。


赠别•刘禹锡 (仄起不入韵式)

去国十年同赴召,渡湘千里又分歧。

重临事异黄丞相,三黜名惭柳士师。

归目并随回雁尽,愁肠正遇断猿时。

桂江东过连山下,相望长吟有所思。

八、失粘

广义指凡是平仄不符合格式要求,就叫失粘;由于一三五不论,所以一般看其二四六字是否符合格律。狭义是指律诗后联出句第二字的平仄与前联对句第二字的平仄不符。举例:广义失粘“今夕月晓秋光意,往日花随渚岸风。”(平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。)第一句的第二字“夕”是仄声,不符合格式要求,就叫失粘。狭义失粘如下第十四的变格:《登金陵凤凰台》第三句“吴宫花草埋幽径”的“宫”字平声, 不符第二句“凤去台空江自流”的“去”字仄声。《赠别》第三句“劝君更尽一杯酒”的“君”字平声, 不符第二句“客舍青青柳色新”的“舍”字仄声。

九、可平可仄

格律诗十六式中的某些字,因需要可以更换平仄,就是说平可换仄,仄可换平,这些位置上的字就叫可平可仄。到底哪些位置的字可平可仄?格律诗有个口诀:“一三五不论,二四六分明”,也就是说第一、三、五字可以更改平仄,但是第二、四、六字不可以更改平仄。这个口诀还不齐全,更改第一、三、五字时还必须注意到不可犯孤平、三平脚和三仄脚。所以,只要不犯此三项格律大忌,第一、三、五字可以随意更换。

十、孤平

指一句诗全句除韵脚之外只剩下一个平声。为格律诗的大忌。举例:“汶川地震大危灾,四面八方献物财。”(平平仄仄仄平平,仄仄平平仄仄平。)第二句除了韵脚“财”之外,只有一个“方”字是平声,就叫孤平。

十一、三平脚

也叫“三平调”。指诗句末连用三个平声。为格律诗的大忌。举例:吊七十二烈士•胡汉民 九月黄花黄更黄、英雄含笑黄花岗。

黄花晚节香犹在、岗下黄花千载香。

其中“英雄含笑黄花岗”(平平平仄平平平),这第二句末“黄花岗”三个平声就叫三平脚。所以这首诗就不是格律诗(近体诗)。然古体诗却常见三平脚,为其特色。

十二、三仄脚

指诗句末连用三个仄声。为格律诗的大忌。

举例:凉州曲•王翰

葡萄美酒夜光杯、欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑、古来征战几人回。

如果把“醉卧沙场君莫笑”(仄仄平平平仄仄)改成“醉卧沙场且莫笑”(仄仄平平仄仄仄),这第三句末“且莫笑”三个仄声就叫三仄脚。

十三、拗救

格律诗中不合平仄格式的字称“拗”,如该平用仄(或该仄用平),可以在本句另外一字补回称“救”,也就是该仄用平(或该平用仄),这种“本句自救”,主要是避免犯上“孤平”。另有在对句补回,这种“对句相救”,主要求工整和好听。但是如果在第一、三、五字位用拗字,称之“小拗”,可救可不救。

注意更换平仄,尽量保持“二四六分明”,万不得已用拗字时,则一定要在对句救回。如:野火烧(不)尽、春风(吹)又生。称之“大拗”,必须救回。

大拗一般指五言出句(仄仄平平仄)第四字拗,必须在对句第三字救回。七言出句(平平仄仄平平仄)第六字拗,必须在对句第五字救回。

举例:

本句自救。论诗(四首其一)•戴俊德

诗词言志贵真诚,咏物抒怀期共鸣。

平仄调谐音韵好,自然顺畅律和声。

“咏物抒怀期共鸣”(仄仄平平仄仄平),这第二句的“抒”字应平用仄,变成拗句,而本句第五字“期”应仄换平,在本句把拗字救回。

对句相救。古原草•白居易

离离原上草、一岁一枯荣。野火烧不尽、春风吹又生。

“野火烧不尽、春风吹又生。”(仄仄平平仄、平平仄仄平)这第三句的“不”字应平用仄,变成拗句,而“春风吹又生”句中“吹”字应仄用平,变成救句。在对句把拗字救回。

十四、正格、拗格和变格

符合格律诗排列程序和平仄规格的诗称为“正格”。

不依常格而故意变换平仄者谓之“拗体”, 或称为“拗格”。

如果诗句不按格律诗排句程序,譬如第二句应该是反句却用上粘句,或是第三句应该是粘句却用上反句,就是变体,或称“变格”。

举例 :

“正格”

泊秦淮•杜牧

烟笼寒水月笼沙、夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨、隔江犹唱後庭花。

山居秋暝•王维

空山新雨後、天气晚来秋。

明月松间照、清泉石上流。

竹喧归浣女、莲动下渔舟。

随意寻芳歇、王孙自可留。

“拗格”

黄鹤楼•崔颢

昔人已乘黄鹤去、此地空馀黄鹤楼。

黄鹤一去不复还、白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树、芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是、烟波江上使人愁。

“变格”

赠别•王维

渭城朝雨浥轻尘、客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒、西出阳关无故人。

登金陵凤凰台•李白

凤凰台上凤凰游、凤去台空江自流。

吴宫花草埋幽径、晋代衣冠成古丘。

三山半落青天外、二水中分白鹭洲。

总为浮云能蔽日、长安不见使人愁。

十五、作诗的起承转合

按照中国传统写作法,写文章讲究“起、承、转、合”的程序。一首诗中的重点和精采处有的在起笔、有的在承笔、有的在转笔、有的在合笔。作诗起笔分明起、暗起、陪起、反起。明起是开头就入正题,暗起是先从自己所见说起,陪起是先从他物引伸,反起是从反面着笔。

重点在起笔一般讲究“来势突兀、先声夺人”,重点在承笔一般讲究“承上衔接、留有馀言”, 重点在转笔一般讲究“转入高潮、前后呼应”, 重点在合笔一般讲究“意犹未尽、令人遐想”。

举例:

重点在起笔:

和晋陵陆丞相早春游望•杜审言

独有宦游人、偏惊物候新。(以独有偏惊引人注意)

云霞出海曙、梅柳渡江春。

淑气催黄鸟、晴光转绿苹。

忽闻歌古调、归思欲沾襟。

重点在承笔:

军中闻笛•张巡

嶢岹试一临、虏骑附城阴。

不辨风尘色、安知天地心。(承虏骑压境言军中困境)

门闲边月近、战苦阵云深。

旦夕更楼上、遥闻横笛声。

重点在转笔:

春望•杜甫

国破山河在、城春草木深。

感时花溅泪、恨别鸟惊心。

烽火连三月、家书抵万金。(突出战乱时家信之宝贵)

白头搔更短、浑欲不胜簪。

重点在合笔:

蜀先生庙•刘禹锡

天地英雄气、千秋尚凛然。

势分三足鼎、业复五铢钱。

得相能开国、生儿不象贤。

凄凉蜀故妓、来舞魏宫前。(不言蜀灭而尽知蜀灭之悲)

十六、作诗章法

大体来讲,诗分述事、记游、写景、抒怀。诗句不可拘束、呆板、浮泛、浑浊、肤浅、献媚。讲求气势、洒脱、幽雅、神往、委婉、含蓄、灵活,因其内容不同而各有所重。

十七、立意

写诗必先立意。所谓立意就是确定作品的思想内容和要表达的情怀,以便定下主题,如此才能突出中心思想,不至于东拉西扯。写诗讲究立意要高,笔者把这个“高”字解释为“有意义的事和高尚的情怀”。

十八、布局

布局的意思就是构思设想和规划安排。根据立意设想应该采取白描或含蓄手法,按照内容设想应该采用哪种诗体,然后构思应该如何起笔,如何收尾,其中如何承、转。如何突出中心思想和令人回味。

十九、炼字

所谓炼字就是字面推敲,以期现出诗句的精采。每句诗中的动词、形容词对诗句影响巨大,所以诗句造成后必须再三推敲、再三诵读,从几个可用的字中选取最好的一个字。古人有句话“吟成五个字,用尽一身心”,可见对炼字的重视。

炼字推敲是考虑哪一个字最“恰当”,而不是寻找更“华丽”或“冷僻”的字。

二十、点眼

所谓“诗眼”是指一句诗或一首诗中最精炼传神的一个字,也指一篇诗的中心诗句。古人说“诗无眼则佳处不见,龙无睛则神采皆失。”所以作诗也要学“点眼”,讲究“眼要挺要响”,就是诗眼用实字必须突出,用动字必须响亮。

举例 :

实字 :(名词)

野径云俱黑,感时花溅泪。

江船火独明,恨别鸟惊心。

杨柳风多潮未落,东岩月在僧初定。

蒹葭霜冷雁初飞,南浦花残客未回。

动字 :(动词、形容词)

日气含残雨,拨云寻古道。

云阴送晚雷,倚万听流泉。

平地风烟横白鸟,莺传旧语娇春日。

半山云木卷苍藤,花整晨妆对晓风。

廿一、意境

意境是通过形象描写表现出来的情景交融的境界和情调,其特点是描述如画,意蕴丰富,有着超越具体形象的更广的艺术空间。其手法利用想象力写出使人能联想和想象的句子,不论以夸张、比喻等手法,但都从现实引伸,而且能引人产生难于言出的美感。

古人论诗有三个境界:一是物境,就是能够生动的描绘山水自然景物。二是情境,就是能够用艺术形象表达亲身体验的真实感情。三是意境,就是能够把自己内在情绪(喜怒哀乐)与外界景物融合,用艺术形象表现内心真切、独特的感受。

同样的事物,因作者背景和处境不同,会产生不同的感触,呈现不同的意境。

廿二、赋比兴

作诗手法万千,不一而尽。古人将这些手法简单概括起来不外“赋、比、兴”,“赋”是指铺叙直陈,“比”是指比喻手法,“兴”是指托事于物。笔者基此认为作诗可分为“白描”和“比兴”两大手法,而比兴手法又可分“率真”和“含蓄”两大类。

“白描”就是用简练单纯的文字,不加渲染烘托的写作风格,给人一种纯朴天真的感觉。这类诗朴实无华,豪不雕琢,感情自然、逼真,语音声韵仿佛由肺腑自然流出,却又在不经意中融情入景。举例:《悯农》贺知章“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”《蚕妇》张俞“昨日入城市,归来泪满巾。遍身罗绮者,不是养蚕人。”

“率真”是坦荡直露,情真意切的写作风格。写法一般采用渲染陈述,这种写法是把心意烘托,热忱的表露在语句之中,引人产生共鸣。或于叙事寄怀,或以夸张描绘,或作谐语反衬,或用巧妙联想等等手法,极尽渲染之能。其特色是情真意切,感人至深,令人感受到清高醇厚、潇洒豪放、慷慨悲壮种种意境。举例:《陇西行》陈陶“誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨,犹是深闺梦里人。”《己亥感事》曹松“泽国江山入战图,生民何计乐樵苏。凭君莫话封侯事, 一将功成万骨枯。”

“含蓄”是含而不露,耐人寻味的写作风格。写法一般采用委婉陈述,这种写法是把心意隐藏,含蓄的表露在语句底下,引人思索寻味。或于字内隐喻,或以画面反衬,或将情节曲折,或用实幻朦胧等等布局,饱含言外之意。其特色是言已尽而意未尽,留有馀意,令人遐想,令人回味。举例:《长信秋词》王昌龄“奉帚平明金殿开,且将团扇共徘徊。玉颜不及寒鸦色,犹带昭阳日影来。”《堤上行》刘禹锡“江南江北望烟波,入夜行人相应歌。桃叶传情竹枝怨,水流无限月明多。”

“率真”写法因为也用“比兴”手法,所以也有一定的含蓄性,其不同点是“率真”写法可直接从字面了解含义,而“含蓄”写法一般要考查作者写作背景和用意才能了解含义。

不论“白描”“率直”和“含蓄”写法,都各有所长。时下人们多数只知道“诗贵含蓄”, 殊不知含蓄手法写不出纯朴天真、清高醇厚、潇洒豪放或慷慨悲壮的诗作, 反过来白描和率直手法也很难体现幽雅深邃、曲折绮丽、实幻交融或哀怨缠绵的诗作。

廿三、用典

中华传统诗词没有规定必须用典,许多传世名篇也没有用典。诗作用典犹如写文章用成语,取其概括性强,许多话能用几个字形容表达出来。视情用得恰到好处,固然很好,若不需而刻意用典,就会显得矫揉造作,甚至找些冷典来装饰,那就失去“诗言志”的精义。

廿四、诗味

诗作必须有诗味,也就是说必须有诗的风味。要写出有诗味的诗作,必须注意:

一、要写出内心的真实感受,有感而发。不要凭空幻想或矫揉造作,言不由衷。

二、要念起来顺口流畅,节奏鲜明,高低起伏,悦耳动听。不要写出拗口的诗句。

三、要善于构思,利用联想、想象、比喻、夸张、寓意、影射、托兴、反衬、倒叙等手法描绘出意境。

四、要善于布局,把握中心思想并能突出表现最动人的情节。

五、情节的起承转合要有联贯性,虽然其中有跳跃性也必须围绕主题。

六、要有新意,用自己的语言写出新事物或新观点,即是“须教自我胸中出,切忌随人脚后行”。

廿五、如何克服学诗三个难关

现代文人学习中华诗词,时常感到有三个难关:平仄难,用韵难,对仗难。其实这三关都不难克服:

一、平仄问题:如上述我们知道凡是很平顺可以拉长声来念,尾音长的字声是平声,那么凡是念起来不平顺的字,不论它尾音上翘、下沉或短促的字声就是仄声。闲空时我们可以拿书刊任何一段话,十几二十个字,用我们南腔的华语来念,分辨每个字是平是仄,标上平仄符号,然后查看古汉语字典,看看有几个字失误,把失误的字按其上、去、入声法则念准,重念记住。时常如此练习,不出一年,就能辨认历代传统中华诗词的平仄声。

二、用韵问题:如上述我们知道格律诗用韵都是押平韵,而平声韵目只有15个上平声和15个下平声,共30个韵目,我们就背 熟这30个韵目:“东冬江支微、鱼虞齐佳灰、真文元寒删。先萧肴豪歌、麻阳庚青蒸、尤侵覃盐咸。“如此一来,当我们看到一首古诗,譬如其韵脚是“光”,我们把30韵目念一遍,就会感觉出最接近“光”的声音应该是“阳”韵,接着我们也会领悟出“霜”“乡”声音都很接近,都属于“阳”韵。时常如此练习,用韵自能得心应手。当然,写作时我们可以翻看韵谱找寻适当的韵字。

三、对仗问题:如上述我们知道对仗有“工对”和“宽对”。“工对”是词性、词类都要相对,在此所谓词类指诗腋的分部,有人事、天文、时令、地理、文学、武备、草、木、花、果、禽、兽等等,这种工对可以参考清车万育撰的《声律启蒙》。但是工对也限死了人们要表达的心意,偶而为之无妨,却不足效法。“宽对”是只要词性相对就行,亦即名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,副词对副词、介词对介词等。这种对仗自古被许多名家广泛采用,举例杜甫名句“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,按词类“花”是花部,“鸟”是禽部,但按词性是“名词”对“名词”;“烽火连三月,家书抵万金。” 按词类“月”是天文部,“金”是珍宝部,但按词性是“名词”对“名词”。所以对仗时我们只要考虑词性就行,如此一来,对仗就不困难了。这种宽对可以参考历代名联。

廿六、如何造句

古人说“积字成句、积句成诗”,作诗入门的第一步功夫就是如何造句。首先我们应该明白“文句”和“诗句”的不同,文句是用来表达心意,注重理性,必须条理分明,而诗句是用来抒发情怀,注重感性,用形象化语言,讲究艺术感染力。所以诗句不受什么“语法”和“规范汉语”束缚,取决于能够使人领悟和给人的感受。

我们知道一首绝诗是由四句组成,一首律诗是由八句组成,用字有限,表意深邃。初学者时常感到不知如何下笔,也不知应该注意哪些事项,以下提供一些启示。

一、把要表达的心意浓缩,按照格式写成四句或八句,注意每句词义不要重复,也不要写可有可无和不言可知的话,而且第二、四、六、八句末必须采用平声字。

二、查看以上平声字的句子,哪一句感到最满意,就拿哪一句末的平声字用韵,把其它需要押韵的句子都改用同一韵脚。

三、查看每个字的平仄是否合格,将失粘的字换成符合平仄要求,如果寻不着同义词就必须改变表达方式。

四、讲究用字精炼。写古诗多用单字来表义。譬如“已经完了”只写“尽”,“祝愿我们”只写“愿”。

五、只写重点,不写枝叶。抓事物心意重点写,但又设法使人从重点联想到细节诸事。也就是说诗句写得虽不详尽,但要有概括力。

六、采用文雅的书面语,譬如“没有办法只好跟从”书面语是“无奈”,“千万不要”书面语是“切勿”等。如果用上通俗(大众化)口语,必须力求脱俗,这里说的“俗”不是指“通俗”,而是指“有平庸肤浅的感觉”。文雅并非华丽,华丽辞藻用不得法,反而有虚假浮泛的感觉。用字主要讲究贴切和恰到好处。

七、平仄不符的用词就要换成其它平仄符合的同义词(多少-几多),或将词字掉位(空寂-寂空),或在不违背原意下搬动词序(龙飞凤舞-凤舞龙飞)。传统诗词造句不受现代汉语语法约束,主要取决于能使人领会。

八、句子要有连贯性。这犹如作文章的起承转合,一首诗的上下句子要有连贯性,前后呼应。虽然有时因只写重点,似乎上下脱节,但在整首诗意必有其联贯性。

九、自创语必须词义清楚并能被大众接受为准,不要把病句当自创语。病句是指拗口不顺,词不达意和解释不清的句子。

十、一首格律诗中一般都避免重复用同样的字。除非是:①作者特意安排的重字,如“一路春风一路歌”。②叠字句,如“世事茫茫难自料,春愁黯黯独成眠”。③排比句,如“能文能武”“不骄不馁”等。

十一、初学诗者,可背诵古人名句,体会模仿,久后习惯于诗句声韵、节奏和用字,自能顺畅写出自己肺腑之言。

廿七、现代诗韵

采用古音(平上去入)和古韵(平水韵)教学入门,才能使学者看懂前人诗词作品的写作规格,不然会迷糊不清。

今代提倡的新韵,有许多人编制,但还没有真正取得共识。从早年《新编国音诗韵》的“新韵”,到后来《中华韵典》的“今韵二十部”,各自立论。其实诗词用韵不过是用一些音韵相近的字,区别只在于分类的紧松;但是也不能与古代脱节(霍松林前辈说的“断代研究”),所以笔者赞同《中华诗词年鉴2003》李桂林《只把新音换旧符》提倡的“当代诗韵分类表”,特此摘录如下:

当代诗韵分类表

当代韵部 韵字平声 韵字仄声 十三辙 平水韵字
1.啊 麻佳花 马甲化 发花 麻(半) 佳(半)
2.喔 波多歌 跛朵个 梭波
3.鹅 椰皆缺 夜解雀 乜斜 麻(半)
4.衣 齐支儿 起志耳 衣欺 齐(半) 支(半) 微(半)
5.鱼 姑居 古句 姑苏 鱼虞
6.哀 开怀 凯怀 怀来 灰(半) 佳(半)
7.诶 灰微 悔魏 灰堆 灰(半)微(半)齐(半)支(半)
8.熬 豪条 好跳 遥条 萧肴豪
9.欧 尤求 有旧 由求
10.安 寒先关捐 罕险冠卷 言前 元(半) 寒删先覃盐咸
11.恩 文亲村军 稳沁寸俊 人臣 真文侵 元(半)
12.昂 王江 望讲 江洋 阳江
13.嗯 翁青东穷 翁请懂炯 中东 东冬庚青蒸

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